Analizar un vídeo
Anticipe.
- ¿Cuál es el título?
- ¿Qué cree que verá?
Conozca el video.
- Tipo (marque todas las opciones que correspondan):
Animación Propaganda Promocional Película de capacitación Película de combate Boletín informativo Comercial Entretenimiento Informe de noticias Documental Otro - Elementos (marque todas las opciones que correspondan):
Música Acción en vivo Narración Efectos especiales Ruido de fondo Color Blanco y Negro Animación Dramatizaciones - ¿Cuál es el ambiente o tono?
Observe sus partes.
- Enumere las personas, los objetos y las actividades que ve.
- PERSONAS:
- LUGARES:
- ACTIVIDADES:
- Escriba una frase que resuma este video.
Trate de darle sentido.
- ¿De cuándo es este video?
- ¿Qué sucedía en esa época de la historia en la que se creó?
- ¿Quién lo hizo? ¿A quién cree que va dirigido?
- ¿Cómo cree que su creador quería que la audiencia respondiera? Enumere evidencia del video o de su conocimiento sobre quién lo hizo que lo llevó a su conclusión.
Úselo como evidencia histórica.
- ¿Qué ha descubierto en este video que no podría aprender en ningún otro sitio?
- ¿Qué otros documentos o evidencia histórica usará para ayudarse a comprender este evento o tema?
Los materiales creados por la Administración Nacional de Archivos y Registros son de dominio público.